本課程以職能治療學系三年級學生為授課對象，學程為半年，為二學分的演講，安排在三年級上學期上課。先修科目為機能解剖學及實習。
本課程先介紹職能治療在生理疾病領域的角色、常用的理論架構、治療過程；接著在前三分之二的時間，重點在對各生理功能元素之處理，包括對神經肌肉功能、感覺功能、知覺功能、認知功能、心裡社會功能之評估方法及處理、治療技術。後三分之一的時間，則在介紹對各常見疾病職能治療所能提供的服務，包括各疾病的造成原因、病理、症狀、職能治療評估範圍、職能治療之處理。常見之疾病病種則包括中風、腦外傷、脊髓損傷、退化性疾病、心肺功能失常、燒傷、關節炎、肌肉骨骼問題......等。
演講的內容，將先複習二年級生理解剖之知識，再配合內外神經等科簡介各類疾病之病理變化、症狀，而衍申出職能治療之治療原則與治療技巧，使用之教材主要以美國生理疾病職能治療學為主。此課的最終目標在培養學生未來臨床治療之知識基礎、專業判斷、評估能力與治療技術，是職能治療必修課內相當重要且基本的課。
教科書以C.A.Trombly所著「Occupational Therapy for Physical Dysfunction」為主，每個教學主題再佐以相關書本或期刊之內容。
學生成績之評量以筆試為主，期中考佔40%，期末考亦佔40%，學生之課程參與度如出缺席、聽講發問討論情況則佔20%。